Первое знакомство с детьми старшей группы

Совет молодым воспитателям. Работа с родителями - «Дошколёнок.ру»

первое знакомство с детьми старшей группы

Страшен не первый день, а все последующие. В первый день, вероятнее всего, все пройдет на ура. Дети будут вас изучать. Большое значение имеет первое знакомство с родителями. чтобы в первый день приёма детей были оба воспитатели группы. Цель: познакомиться с детьми. Задачи: создание положительной атмосферы в группе; знакомство детей с новым воспитателем;.

Таким образом последний человек прежде, чем назвать свое имя, должен будет по порядку вспомнить имена всех сидящих в кругу.

Детские игры на знакомство

Поэтому игра и получила такое название: В процессе игры дети если и не запомнят всех, то во всяком случае у них останется впечатление, что этого мальчика или эту девочку они знают много раз слышали его ее имя и произносили его.

Но знакомиться они сегодня будут не совсем традиционным способом, поэтому вполне может случиться, что это станет походить на цирковое представление. Пусть дети встанут в круг. Один из них называет свое имя и делает какое-то движение. Все остальные дети должны повторить за ним: Движения не обязательно должны быть такими красивыми и соответствующими ситуациям. Ведь что бы ни показал ребенок, он в ответ получит это в "нескольких экземплярах", а значит, его право свободно выбрать жест после своего имени, даже если это кулак или рожица.

Детские игры для знакомства и активации общения

Какие движения они при этом делают? Остановимся на среднем варианте - рукопожатии.

  • Игры на знакомство
  • Беседа с детьми «Я ваш новый воспитатель»
  • Дошкольник.РФ

Почему люди жмут друг другу именно руку? А значит, все могло бы быть совсем.

первое знакомство с детьми старшей группы

Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Игра "Стулья" Стулья ставим по кругу плотно друг к другу. Игроки становятся на.

Методическая разработка «Знакомство с группой в детском саду»1 » Воспитателям.ру

По сигналу ведущего все игроки должны поменяться местами так, чтобы все имена расположились по алфавиту. Игроки, не касаясь пола, передвигаются по стульям. Шумная игра По сигналу ведущего все игроки начинают, выкрикивая свои имена, искать своих тезок, чтобы быстрее других собраться в команду.

Выигрывают самые шумные и проворные. Игра "Шпаргалка-вспоминалка" Каждый игрок получает карточку со своим именем. Игроки делятся на 2 или 3 команды. В игру вступает 1-ая группа.

первое знакомство с детьми старшей группы

Все игроки этой группы представляются, называя имя и фамилию, немного рассказывают о. После этого все карточки с именами игроков 1-ой команды отдаются игрокам-соперникам. Они, посовещавшись, должны правильно раздать карточки игрокам 1-ой команды и вспомнить фамилию каждого.

первое знакомство с детьми старшей группы

За каждый правильный ответ команды получает очко. Потом представляется 2-ая команда.

Развитие речи в детском саду в старшей группе

Игра "Кто есть кто" Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомится друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать. Эстафета Перед состязанием игроки делятся на 2 команды.

первое знакомство с детьми старшей группы

Каждый игрок делает шаг вперед и четко произносит свое имя и фамилию. Так до тех пор, пока все игроки не запишутся. Подбегая к листу ватмана, нужно против соответствующей фамилии противника написать его имя. Выигрывает та команда, которая допустила меньше ошибок. Игра "Телефон доверия" Мальчики садятся напротив девочек парами.

Девочки шепотом сообщают свое имя мальчику из своей пары. Армавир Совет молодым воспитателям Работа с родителями В работе с родителями необходим индивидуальный, дифференцированный подход. При систематической индивидуальной работе с семьями между воспитателями и родителями устанавливаются доверительные отношения. Это дает возможность обеспечить оптимальные условия воспитания ребёнка, наметить пути оказания действенной помощи семье. Индивидуальное общение с родителями в свою очередь во многом помогает воспитателю в выборе правильного подхода к детям.

Иногда педагогу трудно разобраться в поступке ребёнка. Раздражительность, отчуждённость, нежелание заниматься, играть подчас ставят воспитателя в тупик. Как убедить заупрямившегося малыша, какие привести ему доводы, как найти ту меру строгости и ласки, которая необходима? Здесь воспитатель обязан использовать помощь родителей, которые хорошо знают своего ребёнка, его привычки и склонности, манеру проявлять свои чувства и желания. Нередко можно услышать от родителей такие заявления: Ведь он сам ещё маленький!

Если она продиктована состоянием здоровья ребёнка или другими серьёзными обстоятельствами, то воспитателю следует учесть. Большое значение имеет первое знакомство с родителями.

Многие воспитатели это делают до прихода детей в детский сад. Познакомившись с документами каждого ребёнка и посоветовавшись с заведующей детским садом, воспитатель определяет, с кем из родителей следует встретиться индивидуально, кого пригласить в детский сад на коллективную беседу.