Скачать рассказ знакомые следы пермяк

Урок 7. Тема: Е. Пермяк. «Знакомые следы»

скачать рассказ знакомые следы пермяк

Тема. Евгений Пермяк «Знакомые следы». Цель. Совершенствование « Знакомые следы». Учитель выразительно читает рассказ. 3. Знакомые следы. Никишин дедушка учил своего внука следы зверей читать. Однажды рассказы.) - Познакомьтесь с некоторыми фактами из биографии Е. Пермяка. -К какому типу текста относится этот рассказ? ( Это текст. Cкачать: Тема:Е.Пермяк "Знакомые следы" урок чтения. Продолжать знакомство обучающихся с рассказом. 2. Скачать материал.

На этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать, кем стали Вова и Аня. Это твой отец Владимир Петрович Рудаков. А девочка Аня теперь твоя учительница Анна Сергеевна. Так просидел он за своей партой долго. Он живо представил саночки, девочку Аню, которая теперь стала его учительницей, и мальчика Вову, своего отца, на которого ему так хотелось походить.

Наутро Андрюша стоял у крыльца дома, где жила Ася. Ася, как всегда, появилась со своей бабушкой. Она боялась ходить в школу одна. Потом поздоровался с Асей. Девочка испуганно посмотрела на Андрюшу. Это он нарочно говорит так приветливо, от него можно ожидать. Но бабушка заглянула в глаза мальчику и сказала: Он и от собак отобьётся, и мальчишкам в обиду не даст. И они пошли.

Они шли мимо незнакомых собак и шипящих гусей.

Про нос и язык — Пермяк Е.А.

Они не уступили дорогу бодливому козлу-задире. И Асе не было страшно. Рядом с Андрюшей она вдруг почувствовала себя сильной и смелой. Пичугин мост По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах.

Отзыв о рассказе Е.Пермяка «Знакомые следы»

А Сёма Пичугин ни о чём таком не. Он рос мальчиком тихим и молчаливым. Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку Быстрянку. Эта маленькая речка текла в крутых бережках, и перескакивать через неё было очень трудно. В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался. В больнице даже лежал. А этой зимой две девочки переходили речку по первому льду и оступились.

И тоже крику всякого было. Ребятам запретили ходить короткой дорогой. А как длинной пойдёшь, когда короткая есть! Вот и задумал Сёма Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить.

скачать рассказ знакомые следы пермяк

Топор у него был хороший. И стал он рубить им ветлу. Нелёгким оказалось это. Уж очень была толста ветла. Только на второй день рухнуло дерево. Рухнуло и легло через речку.

Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви. Они путались под ногами и мешали ходить. Но когда обрубил их Сёма, ходить стало ещё труднее. Держаться не за. Решил Сёма приладить перильца из жердей. Теперь не только ребята, но и все другие жители стали ходить из села в село короткой дорогой. Чуть кто в обход пойдёт, ему обязательно скажут: Иди прямиком через Пичугин мост.

скачать рассказ знакомые следы пермяк

Так и стали его называть Сёминой фамилией — Пичугин мост. Когда же ветла прогнила и ходить по ней стало опасно, колхоз настоящий мосток перекинул. А название мосту осталось прежнее — Пичугин. Вскоре и этот мост заменили. Стали спрямлять шоссейную дорогу. Прошла дорога через речку Быстрянку, по той самой короткой тропинке, по которой ребята бегали в школу. Такому можно было дать громкое название.

Бетонный, скажем… Или какое-нибудь ещё. А его все по-старому называют — Пичугин мост. И никому даже в голову не приходит, что этот мост можно назвать как-то по-другому. Вот оно как в жизни случается. Знакомые следы Никишин дедушка был садоводом в колхозе.

А в свободное время любил на охоту ходить. Хорошим он был охотником. Все тайны лесные. Учащиеся читают их несколько раз, учитель добивается при этом относительной беглости чтения. Пермяка заранее подготовленными детьми. Второй абзац со словами дедушки учитель читает сам, так как в них заключена главная мысль рассказа.

скачать рассказ знакомые следы пермяк

На доске написаны слова, поделенные на слоги, их читают слабо читающие дети: Учитель проверяет восприятие прочитанного. Ответьте на первый вопрос после текста. Чтение и разбор содержания рассказа в соответствии с заданиями к тексту. Раздели его на части, отметь в тексте начало и конец каждой части. Задания выписаны на доске или написаны на плакате. Прочитав рассказ трижды, ученики самостоятельно подготовили себя для заключительного этапа урока.

При обобщении используются пословицы, которые записаны на доске. Кое-кто даже слезу пустил. Когда о Никите можно сказать словами второй пословицы? Никита выводил ребят по следу к жилью.

Кто напомнил Никите последнюю пословицу? Прочти соответствующий отрывок рассказа. Какая из пословиц выражает главную мысль рассказа? Век живи, век учись. Объясни пословицу, связав ее смысл с содержанием рассказа. Магия приворота Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли. Принято различать два вида приворота — любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой? По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок.

Воистину, вера в силу слова огромна.

  • Тема урока: Е.Пермяков "Знакомые следы" (3-й класс)
  • Евгений Пермяк - На все цвета радуги (сборник)
  • Знакомые следы — Пермяк Е.А.